Konuşan Makas Neslihan Yılmaz
€13.59
No tax
Okul öncesi eğitim kurumlarında rutin olarak uygulanan serbest zaman etkinliklerinin vazgeçilmez bir bölümü vardır: kağıt işleri. Çocuklar için her şey bir oyundur. Kağıtları yırtarak, keserek, katlayarak,buruşturarak bazen de artık malzemeler ilave ederek kendi eserleri olan bir ürün ortaya çıkardıklarında, duygusal tatmin olma ve etraflarınca kabul edilme gereksinimlerini karşılamış olurlar. Çocuk, kağıt işleri ile bir faaliyet yaparken başarılı olmak için dikkatini yoğunlaştırır, modeli izler ve verilen yönlendirmeleri dinler. Bu da çocuğa sonuca varmak için sabırlı olmasının gereğini öğretir. El ve parmak kaslar, buna paralel olarak da el-göz koordinasyonları gel işir. Ortaya çıkardıkları ürünler matematik ve mekan kavramı hakkında den
Payment
You can make your payment securely
Okul öncesi eğitim kurumlarında rutin olarak uygulanan serbest zaman etkinliklerinin vazgeçilmez bir bölümü vardır: kağıt işleri. Çocuklar için her şey bir oyundur. Kağıtları yırtarak, keserek, katlayarak,buruşturarak bazen de artık malzemeler ilave ederek kendi eserleri olan bir ürün ortaya çıkardıklarında, duygusal tatmin olma ve etraflarınca kabul edilme gereksinimlerini karşılamış olurlar. Çocuk, kağıt işleri ile bir faaliyet yaparken başarılı olmak için dikkatini yoğunlaştırır, modeli izler ve verilen yönlendirmeleri dinler. Bu da çocuğa sonuca varmak için sabırlı olmasının gereğini öğretir. El ve parmak kaslar, buna paralel olarak da el-göz koordinasyonları gel işir. Ortaya çıkardıkları ürünler matematik ve mekan kavramı hakkında deneyim kazanmasına yardım eder. Eşyaya farklı yönlerden bakma özelliğini kazanan çocuk 3 boyutlu düşünebilme becerisi kazanır. Rehber olması dileğiyle…
Okul öncesi eğitim kurumlarında rutin olarak uygulanan serbest zaman etkinliklerinin vazgeçilmez bir bölümü vardır: kağıt işleri. Çocuklar için her şey bir oyundur. Kağıtları yırtarak, keserek, katlayarak,buruşturarak bazen de artık malzemeler ilave ederek kendi eserleri olan bir ürün ortaya çıkardıklarında, duygusal tatmin olma ve etraflarınca kabul edilme gereksinimlerini karşılamış olurlar. Çocuk, kağıt işleri ile bir faaliyet yaparken başarılı olmak için dikkatini yoğunlaştırır, modeli izler ve verilen yönlendirmeleri dinler. Bu da çocuğa sonuca varmak için sabırlı olmasının gereğini öğretir. El ve parmak kaslar, buna paralel olarak da el-göz koordinasyonları gel işir. Ortaya çıkardıkları ürünler matematik ve mekan kavramı hakkında den