Okulu Terk Deneyimi Üzerine Sosyolojik Bir Araştırma - Mine Gözübüyük Tamer
€9,75
Vergiler Dahil
Okulu terk, eğitim sistemi dışında kalan, eğitim hakkını kullanamayan veya kullanmak istemeyen gençlerin sorunudur. Son yıllarda öne çıkan bu konunun mercek altına alınması, bu gençlere dikkat çekmenin yanında, eğitim sistemine de derin ve kapsamlı bir bakışı gerektirmektedir. Bu çalışma da çağdaş eğitim sosyolojisi içinde önemli bir yere sahip olan Fransız sosyolog Pierre Bourdieu’nun "Sermaye Kuramından" hareketle farklı sermaye türlerinin (ekonomik-sosyal ve kültürel sermayenin) gencin okula devamı ile okulu terk edişi arasındaki ilişki sorgulanmıştır.
Ödeme
Ödemenizi güvenli olarak yapabilirsiniz
Teslimat
Avrupaya siparişinizi ortalama 8 günde ulaştırıyoruz 40 euro üzerine kargo bedava
Okulu terk, eğitim sistemi dışında kalan, eğitim hakkını kullanamayan veya kullanmak istemeyen gençlerin sorunudur. Son yıllarda öne çıkan bu konunun mercek altına alınması, bu gençlere dikkat çekmenin yanında, eğitim sistemine de derin ve kapsamlı bir bakışı gerektirmektedir. Bu çalışma da çağdaş eğitim sosyolojisi içinde önemli bir yere sahip olan Fransız sosyolog Pierre Bourdieu’nun "Sermaye Kuramından" hareketle farklı sermaye türlerinin (ekonomik-sosyal ve kültürel sermayenin) gencin okula devamı ile okulu terk edişi arasındaki ilişki sorgulanmıştır.
Okulu terk, eğitim sistemi dışında kalan, eğitim hakkını kullanamayan veya kullanmak istemeyen gençlerin sorunudur. Son yıllarda öne çıkan bu konunun mercek altına alınması, bu gençlere dikkat çekmenin yanında, eğitim sistemine de derin ve kapsamlı bir bakışı gerektirmektedir. Bu çalışma da çağdaş eğitim sosyolojisi içinde önemli bir yere sahip olan Fransız sosyolog Pierre Bourdieu’nun "Sermaye Kuramından" hareketle farklı sermaye türlerinin (ekonomik-sosyal ve kültürel sermayenin) gencin okula devamı ile okulu terk edişi arasındaki ilişki sorgulanmıştır.